Fonoaudiologia em Cascavel/PR

O uso de telas pode realmente atrasar a fala do seu filho?Tela e atraso na fala infantil | fono Cascavel/PR

Sim, o uso excessivo e precoce de telas (celular, tablet, TV) é um fator de risco comprovado para atrasos no desenvolvimento da fala e linguagem. A tela oferece estímulo visual e auditivo passivo, mas não oferece a INTERAÇÃO e a troca de turnos, que são o 'combustível' para o cérebro aprender a falar.

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O que dizem as pesquisas atuais?

Estudos mostram que cada 30 minutos de tela adicional por dia aumenta o risco de atraso de fala em crianças menores de 2 anos. A Associação Americana de Pediatria e a Sociedade Brasileira de Pediatria recomendam ZERO telas para menores de 2 anos (exceto videochamadas com familiares).

Telas reduzem o tempo de interação pais-filhos
Prejudicam o sono (essencial para aprendizado)
Podem causar superestimulação sensorial
Não ensinam comunicação social real

Quando a preocupação justifica avaliação?

Se o seu filho usa muitas telas e apresenta estes sinais, procure um fonoaudiólogo em Cascavel:

Não atende quando chamado enquanto está na tela (hiperfoco)
Fica irritado ou agressivo ao desligar a tela
Prefere a tela a brincar com pessoas
Repete frases de desenhos (ecolalia) mas não cria frases próprias
Tem vocabulário em inglês (aprendido nos vídeos) mas não fala português
Não faz contato visual

Reduzir as telas é o primeiro passo, mas muitas vezes é preciso terapia para recuperar o tempo perdido.

Processo Simples e Transparente

Como a fonoaudiologia ajuda?

O tratamento não é apenas 'tirar a tela'. É ensinar a criança a brincar e se conectar novamente:

Desmame de Telas

Estratégias para reduzir o uso sem causar caos em casa.

Estimulação Real

Ensinamos brincadeiras que estimulam a fala.

Conexão

Fortalecemos o vínculo e o contato visual.

Linguagem

Trabalhamos as habilidades que ficaram defasadas.

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Sem Julgamento

Sabemos que a vida moderna é difícil. Focamos na solução.

Praticidade

Dicas reais para substituir a tela no dia a dia.

Avaliação Global

Verificamos se é 'só' a tela ou se há algo mais (como TEA).

Parceria

Trabalhamos juntos com a família.

Relação entre tempo de tela e oportunidades de interação

A criança aprende a falar observando o rosto, a boca e as reações dos adultos. Quando a criança (ou o adulto!) está na tela, essa troca não acontece. Chamamos isso de 'tecnolferência'. Mesmo a TV ligada no fundo diminui a quantidade e qualidade da fala dos pais com a criança.

Recomendações práticas por idade (SBP)

• 0-2 anos: Zero telas. • 2-5 anos: Máximo 1 hora/dia, sempre com supervisão (assistir junto). • 6-10 anos: Máximo 1-2 horas/dia, com monitoramento de conteúdo. • Evitar telas durante as refeições e 1h antes de dormir.

Desmistificando

Mitos e Verdades

É comum surgirem dúvidas e informações incorretas. Vamos esclarecer o que é real e o que não é, baseando-nos em evidências científicas.

Mito

Desenho educativo ensina a falar.

Verdade

Desenhos podem ensinar vocabulário (cores, números), mas não ensinam a COMUNICAÇÃO (uso social da fala). Criança aprende a falar falando com pessoas.

Mito

Ele aprendeu inglês no YouTube, é superdotado.

Verdade

Muitas vezes isso é apenas repetição (ecolalia) de vídeos, sem função comunicativa real. Se ele fala inglês mas não pede água em português, é sinal de alerta.

Mito

Tirar a tela resolve tudo.

Verdade

Se o atraso já está instalado, tirar a tela é necessário, mas a criança pode precisar de fonoaudiologia para desenvolver as habilidades que não aprendeu na idade certa.

Tire suas dúvidas

Perguntas Frequentes

A culpa não ajuda. A tela pode ser um fator, mas raramente é o único. Genética, ambiente e biologia também influenciam. O importante é agir agora.

Faça uma redução gradual ou 'detox' total, mas ofereça alternativas interessantes: passeios, massinha, água, brinquedos físicos. O tédio também é saudável e estimula a criatividade.

Não. Autismo é genético/biológico. Porém, o excesso de telas pode causar sintomas parecidos com autismo (isolamento, atraso de fala), o chamado 'autismo virtual', que melhora com a retirada das telas.

É a única exceção permitida para menores de 2 anos, pois envolve interação social em tempo real com avós ou parentes.

Nós orientamos fortemente a redução baseados em evidências científicas, visando o melhor desenvolvimento do seu filho.

Sim, um pouco. O celular isola mais e é mais viciante pelo toque (dopamina rápida). A TV, se assistida junto com os pais comentando, é menos prejudicial, mas ainda deve ser limitada.

Vamos começar